វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
Author
HEANG NEN
Year
2022
Publisher
NIE
Type
Theses
Category
ការអប់រំ/Education
Language
Khmer
Pages
118
Location
Cambodia
Last Update
15-Dec-2025
Related
See More
"Review_of_the_contributions_of_the_MDG_Agenda_to_foster_development: Lessons for the post-2015 UN development agenda"
Teacher professional development an international review of the literature
Trens in school Supervision: Teacher support through resource centres: the Nepalese case 1997
ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀននិងរៀនភាសាអង់គ្គេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ៖ករណីសិក្សាស្រុកព្រៃកប្បាសខេត្តតាកែវ
ការអនុវត្តគោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស នៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តតាកែវ
យុទ្ធសាស្រ្តស្ដីពីការរស់នៅតាមគន្លងប្រក្រតីថ្មី ក្នុងបរិបទនៃជំំងឺកូវីដ-19
