វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

National Institute of Education

E-Publication

កត្តាជំរុញសាលាមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅឱ្យជាប់ស្តង់ដា សាលារៀនគំរូឆ្នាំ២០២៤៖ ករណីសិក្សានៅវិទ្យាល័យធនធាន ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា

Author

នី រដ្ឋា

Year

2026

Publisher

វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ

Type

Slide presentation

Category

National Research Conference

Language

Khmer

Pages

17

Location

ភ្នំពេញ

Last Update

17-Sep-2026

Related

See More
Image Description

ប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សាបែបចម្រុះដោយប្រើគំរូ Lab Rotation ទៅលើលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា៖ ការសាកល្បងគ្រប់គ្រងដោយ ការបែងចែកចៃដន្យ (Randomized Controlled Trial)

Image Description

Exploring Cambodian EFL Teacher Trainees' Perceptions of Extensive Reading: A Case of National Institute of Education

Image Description

ឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពពិសោធន៍វាស់ស្គូម៉ាតទៅលើលទ្ធផល សិក្សា STEM របស់សិស្សវិទ្យាល័យ

Image Description

Exploring the Perception of Grade A, Grade 12 Students toward Classroom Environment Factors that Influence Their Academic Achievement

Image Description

ឧបករណ៍វាយតម្លៃកម្មវិធីសិក្សា ក្នុងបរិវត្តកម្មវិធីឌីជីថលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត

Image Description

ការធ្វើបរិបទកម្មប្រឹក្សាគរុកោសល្យនៅវិទ្យាស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន៖ ភស្តុតាងពីការអនុវត្តកម្មសិក្សាគរុកោសល្យក្នុងប្រទេសកម្ពុជា