វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
Author
Beatrice Avalos
Year
1995
Publisher
International Institute for Educational Planning
Type
Government publication
Category
ការអប់រំ/Education
Language
English
Pages
130
Location
Cambodia
Last Update
16-Nov-2024
Related
See More
"Review_of_the_contributions_of_the_MDG_Agenda_to_foster_development: Lessons for the post-2015 UN development agenda"
ស្ថានភាពការសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងបរិបទកូវីដ -១៩ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ នៃខេត្តកោះកុង
កំណែទម្រង់វិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា មាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកសង្គមពុទ្ធិ និងវិបុលភាព
ការវាយតម្លៃការសិក្សាកម្រិតថ្នាក់រៀន៖ ទស្សនៈការប្រើប្រាស់ និងយុទ្ធសាស្រ្តរបស់គ្រូបង្រៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងខេត្តកំពង់ធំ
ទំនាក់ទំនងរវាគណនេយ្យភាពសាលារៀន និងការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៅវិទ្យាល័យមេសាង ច័ន្ទក្រឹស្នា និងវិទ្យាល័យអង្គរស ស្រុកមេសាង
preparation recruitment and retention of teachers
