វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
National Institute of Education
Author
D. Brent Edwards Jr., Thomas Zimmermann, Chhin Sitha, James H. Wiilliams, Yuto Kitamura
Year
2014
Publisher
UNESCO
Type
Book
Language
English
Pages
14
Location
USA
Last Update
17-Sep-2026
Related
See More
ទំនាក់ទំនងរវាងគំរូនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គ្រូបង្រៀនទៅលើការបង្រៀននិងការគិតត្រិះរិះពិចារណារបស់និស្សិត
GENETIC LINKAGE ANALYSIS OF INCOMPLETE DOMINANT PAIR IN COMMON BEAN CULTIVARS (PHASEOLUS VULGARIS) BY USING DIRECT CALCULATION AND MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATE CALCULATION METHODOLOGY
កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត៖ សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ អធិការកិច្ចអប់រំ
Education reforms in Cambodia: Issues and concerns
The Situation of Teachers Utilization at Primary Schools in Svay Rieng Province
គោលនយោបាយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រទេសនៃប្រទេសកម្ពុជានាសម័យទំនើប
