ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងតាមបែបផែនទីគំនិត លើមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា

Relations Between Two Generalized Pi's

ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីកញ្ចប់អំណានថ្នាក់ដំបូង នៅខេត្តកំពង់ឆ្នាំង

ទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្រ្តខ្មែរទៅលើការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបសហការនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ៖ ករណីសិក្សានៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីនៃវិទ្យាល័យព្រែកលៀប

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ផ្នែកវិធីសាស្ត្របង្រៀនភាសាបារាំង

សៀវភៅ ភាសាបារាំង៖​សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)

ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តការងាររបស់គ្រូប្រឹក្សាអាជិព និងយោបល់លើសិស្សនៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងខេត្តបន្ទាយមានជយ័

PDIA toolkit A DIY Approach to Solving Complex Problems

សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍គីមីវិទ្យា សម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

ស្ថានភាពនៃការបញ្រ្ជាបការអប់រំ ពលរដ្ឋពេញលេញទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា មុខវិជ្ជាភាសារអង់គ្លេស​កម្រិតមធ្យមសិក្សា ទុតិយភូមិនៅខេត្តឧត្តរមានជ័យ

ការយល់ឃើញរបស់គ្រូ និងសិស្សលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរកដែលអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្រ្តសង្គមនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

នីតិរដ្ឋបាល ស្ដីពីចំណេះដឹង ការងាររដ្ឋបាលកិច្ចការលេខាធិការ និងបណ្ណសារដ្ឋាន

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៥

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៣

ព្រឹត្តបត្រស្រាវជ្រាវអប់រំ_ភាគ៤

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ១

ព្រឹត្តិបត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ឯកសារសិក្សាស្រាវជ្រាវ_ភាគ២

THE CONSTRAINTS OF WOMEN ENTERPRENEURS TO SCALE-UP BUSINESS IN FOOD SECTOR IN PHNOM PENH, CAMBODIA

A STUDY OF BUDGET SYSTEM REFORM STRATEGY OF PUBLIC FINANCIAL MANAGEMENT REFORM PROGRAM IN CAMBODIA

"THE ROLE OF EXPORTS IN ECONOMIC GROWTH: EVIDENCE FROM CAMBODIA"

DEVELOPMENT OF SCHOOL TEACHER CAREER PATHWAY IN CAMBODIA BASED ON THE CONCEPT OF AUTHENTIC STUDENT ACHIEVEMENT

A MICRO LEVEL STUDY ON THE DETERMINATION FACTORS OF PERFORMANCE OF MICROENTERPRISES IN CAMBODIA

A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING LEADERSHIP IN A UNIVERSITY IN TRANSITION IN CAMBODIA

Practices and Challenges for Academic Career Management in Cambodian Public Higher Education

Exploring the Competency Components for Technical and Vocational Education Teachers in Cambodia through a Qualitative Approach

A STUDY OF THE LOCAL GOOD GOVERNANCE AND POVERTY REDUCTION AT SUB-NATIONAL ADMINISTRATIONS OF CAMBODIA

EFFECTIVENESS OF MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY AND CLASSROOM ASSESSMENT

Implementing Conditions of Hybrid Teaching and Learning Environment in Cambodian Higher Education and its Effects on Students’ 21st Century Learning Skills: A Case Study on Early Adopters

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Ở TỈNH SVAY RIÊNG, CAMPUCHIA

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្តី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

សៀវភៅព័ត៌មានស្តីពី​ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ​និងស្ទែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ទស្សនាវដ្ដី មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

កាលិកបត្រ អប់រំកម្ពុជា

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម

ទស្សនាវដ្ដី វិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មរតកវប្បធម៌អរូបីក្នុងសង្គមខ្មែរ

CAMBODIAN TWELFTH GRADERS’ CHOICE FOR ENGLISH PRIVATE TUTORING: QUIT OR NOT TO QUIT?

A model for the development of transformational leadership attributes for Cambodian public high school principals in Phnom Penh city

Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4, No. 2, 2024, 97-108

Examining Cambodian high school science teachers’ perception of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Drinking from the Same River Lancang Mekong College/University Presidents' Forum on Education for Regional Development at Lincang Teachers College, China

Surface tension reduction (STR) in aqueous solutions of anionic surfactants with cobalt(III) complexes

Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d’Enseignement du Français à l’Institut National de l’Éducation (INE) au Cambodge

ទស្សនាវដ្តី ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រកម្ពុជា

Réformes éducatives au Cambodge : étude de l’engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l’enseignement primaire

Gestion de l’hétérogénéité des élèves et harmonisation du système d’enseignement : le cas du département de français de l’association Pour un Sourire d’Enfant

Investigating Magnetic Field and Force of Multiple Representation Abilities of High School Students in Cambodia

ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម Cambodian Journal of Education and STEM