Author
Shirley van Nuland
Year
2009
Publisher
NIE
Type
NGO Publication
Category
Leadership in education
Language
English
Pages
95
ISBN
978-02-803-1338-3
Location
France
Last Update
15-Feb-2026
Related
See Moreស្តង់ដានាយកសាលានៅកម្ពុជា
ទស្សនៈរបស់គ្រូទៅលើ "ភាពជាគ្រូបង្រៀនដឹកនាំ" នៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មីមួយនៅទីក្រុងភ្នំពេញ
ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងតាមសាលារៀននៅមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ (ករណីសិក្សាខេត្តស្វាយរៀង)
របាយការណ៍សន្និបាទឆ្នាំ២០១៩-២០២០
Improving the Quality of Teacher Education in Cambodia
សៀវភៅគ្រប់គ្រងទិន្នន័យលទ្ធផលសិក្សាតាមថ្នាក់រៀន_២០២១