Author
SEAMEO
Year
2025
Publisher
SEAMEO STEM-ED
Category
Article
Language
English
Pages
142
ISBN
2709-1252
Last Update
23-Mar-2026
Related
See MoreTeaching Practicum in the Teacher Education Institutions in Cambodia: A Cross-Case Analysis
Mentorship's role in shaping professional identity: insights from Cambodian teaching practicums
Étude de faisabilité en vue de la numérisation du Master d'Enseignement du Français à l'Institut National de l'Éducation (INE) au Cambodge
Plurilinguisme et interculturel : les défis de l'enseignement de la langue française
Réformes éducatives au Cambodge: étude de l'engagement et de la résistance des acteurs dans le cadre du programme de rattrapage scolaire de l'enseignement primaire
Perceptions of research engagement among teacher educators in Cambodia: An explanatory mixed-methods design